«Espaço de loucura, diversão, descontracção, energia positiva e fuga da realidade. Ninguém é julgado e ninguém julga ninguém. Uma verdadeira terapia.» (Carla Dias)

«A inteligente metáfora de que este curso é o quarto dos brinquedos, que assim aprendemos a viver outra vez, traduz, em suma, a maior aquisição das muitas que o curso oferece.» (Carolina Relvas)

«Adorei a experiência. Descobri que existem imensos métodos para estimular a criatividade, que ela nasce de um trabalho intensivo, e não assim tão espontaneamente como gostava de imaginar.» (Teresa Abecasis)

«Pare, escute, olhe. O bom é que o sinal aqui está sempre verde.» (Lívia Babo)

«Descobri aos poucos que a tinta da minha caneta foi conseguindo criar.» (Ricardo Correia)

 

Descrição

Este curso funciona com uma libertação de palavras sobre o difícil papel branco. Através de exercícios divertidos, o objectivo é derrotar a página em branco. Experimentar outra escrita para além daquela a que o quotidiano nos obriga. Explorando estímulos muito variados e um método específico que tem no grupo uma base fundamental, desenvolve-se individualmente uma escrita mais sensível, mais espontânea, mais livre. Uma forma lúdica de pôr em marcha o comboio da escrita que cada um tem dentro de si.

Plano das sessões

1. Os primeiros passos, as primeiras palavras

Apresentação do curso e do grupo. Primeiros exercícios de desbloqueio. Escrita automática.

2. Escrita sensorial: escrever a partir de estímulos visuais

Recorrendo a imagens, fotografias ou postais são propostos vários exercícios de escrita de breve execução.

3. Escrita sensorial: escrever a partir de estímulos auditivos e olfactivos

A audição de músicas, sons ambientes ou diálogos são o ponto de partida para exercícios de escrita. Sentir e imaginar vários cheiros como forma de estimular os sentidos, e escrever!

4. Escrever a partir de objectos

Os objectos como pretexto para começar um texto. Os objectos como elemento simbólico. A partir de vários objectos, contar as histórias que eles nos contam.

5. Escrever a partir de outros textos. O binómio fantástico

Utilizando excertos de textos publicados como ponto de partida, escrever novos textos. Cruzar textos.

6. A escrita explora espaços. Escrever a partir de estímulos exteriores

A partir de breves percursos a pé pelo Chiado com indicações específicas, encontrar elementos para escrever. A partir da memória ou da experiência quotidiana, explorar espaços pela e para a escrita.

7. O abstracto e o concreto. Do pessoal ao universal

Como transformar experiências individuais em material de interesse universal.

8. Criação de personagens

Exercícios de criação de personagens a partir de estímulos diversos. Escrever diálogos.

9. Estrutura narrativa

De que é feita uma história. Princípios, meios e fins. Progressão dramática.

10. Alimentar a musa criadora. Ao encontro da voz da própria escrita

As fontes de inspiração. A importância de acarinhá-las. Formas de estimular a criatividade. Descobrir uma linguagem própria. Encontrar um caminho individual na escrita. Manter “o comboio da escrita” em andamento.

11.Balanço dos trabalhos desenvolvidos. Apresentação dos trabalhos

Espaço de reflexão sobre os textos desenvolvidos ao longo do curso. Apresentação dos trabalhos. Serão de leitura. Sessão de encerramento do curso.

A quem se destina

• A quem quer começar a escrever e não sabe como.
• A quem quer voltar a escrever.
• A quem procura novos temas, novos textos, novas ideias.
• A quem sente que o gosto pela escrita foi dilacerado pela escrita profissional.
• A quem quer “brincar com palavras” e usufruir o prazer da descoberta.
• A quem quer ler com uma nova perspectiva.
• A quem procura uma experiência criativa através da escrita.

 

Edições:

De: 06-10-2010 a 22-12-2010

Horário:

Formadores:

Susana Otão

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