A escrita para crianças, como qualquer outro género de literatura, obedece a regras próprias. Os mais novos, apesar da sua visão pouco formatada do mundo, são perspicazes e não se deixam levar por qualquer ilusão. Simplificar não é o mesmo que facilitar. A linguagem é o meio. Nesta oficina, vamos trabalhar ideias, dar-lhes forma através de palavras e frases. Através de leitura e análise de contos para crianças e exercícios práticos, vamos explorar os diferentes tipos de livro infantil, o ritmo e o tom do texto.

• explorar as premissas de um livro direcionado às crianças
• trabalhar ideias e desenvolvê-las num texto para os mais novos
• aprender a estruturar uma narrativa para crianças
• aprofundar o gosto pela escrita e pela leitura de histórias para crianças

• aqueles que gostam de escrever e que querem direcionar as suas capacidades para a área da literatura infantil, compreendendo melhor as suas especificidades e os seus diferentes géneros
• todos os que pretendem trabalhar a imaginação através das palavras, explorando o infinito universo das crianças
• maiores de 18 anos com domínio oral e escrito da língua portuguesa

• as especificidades de um livro infantil
• as ideias que dão origem às histórias para crianças
• a narrativa para crianças
• linguagem e estilo num livro infantil
• tipos de livro infantil
• leitura e análise de diferentes contos para crianças

• 10 horas repartidas por 4 sessões com a duração de 2h30 (online)

Edição online: As sessões decorrem em direto, nos dias e horário definidos, não havendo possibilidade de serem gravadas. Inclui atividades e materiais de apoio disponibilizados através da plataforma Moodle, contabilizando 15 horas de estudo autónomo. O curso online tem assim um total de 25 horas.

Estudo autónomo: estudo complementar a realizar semanalmente e de forma individual, ao seu ritmo, seguindo enunciados e propostas de trabalho.

• online | pós-laboral

quintas-feiras: 18h30 – 21h00

6, 13, 20 e 27 de fevereiro de 2025

o curso não exige conhecimentos prévios do tema

condições técnicas de acesso:

• computador ou tablet onde seja possível abrir e editar ficheiros (.doc e .pdf)
• ligação à Internet
• browser (Chrome, Safari ou Firefox)
• microfone e câmara funcionais (obrigatório)
• não é necessário instalar quaisquer programas informáticos
• os participantes são responsáveis por possuir conhecimentos informáticos de base para aceder às plataformas (Zoom e Moodle) e garantir a qualidade da sua ligação à Internet